Grundlage der Leistungsbeurteilung

Grundlage der Leistungsbeurteilung sind die im Fach Sachunterricht zu entwickelnden Kompe- tenzen.
Für die Leistungsbeurteilung in diesem Fach werden neben den erreichten schriftlichen und praktischen Ergebnissen vorwiegend mündliche Leistungen eingeschätzt. In einem Unterricht, der umwelt- und erfahrungsbezogen, projektartig und handlungsorientiert gestaltet wird, spielt die Sprache eine wesentliche Rolle. Die Kinder erhalten deshalb vielfältige Gelegenheiten, ihre Einsichten, Vorstellungen, Beobachtungen und Meinungen zu formulieren und sachbezogen zu begründen.

Results (Indonesian) 1:

Penilaian kinerja kompetensi dalam mengajar subjek adalah kompetensi.Untuk kinerja penilaian di layanan terutama lisan subjek ini dinilai selain tertulis dan praktis hasil yang dicapai. Di kelas lingkungan dan erfahrungsbezogen, seperti sebuah proyek dan berorientasi aksi dirancang, bahasa memainkan peran penting. Anak-anak mendapatkan begitu banyak kesempatan, wawasan untuk merumuskan ide, pengamatan dan pendapat, dan untuk membangun relevan.