Montessorischule — jeder ist sein e

Montessorischule — jeder ist sein eigener Lehrer

„Komm, ich zeige dir, wo der Chiemsee liegt!“ Leon zieht die Deutschlandkarten aus dem Regal. Luisa schnappt sich die Schachtel mit den Fahnchen, auf denen die Namen von Stadten, Bergen und Gewassem stehen.

Die beiden legen alles auf einen freien Tisch.

Neben ihnen sitzen Anna und Thea vor dem Rechenrahmen. Sie iiben nach einer Aufgabenkarte „GroBe Addition44. Auf dem FuBboden klackert Niko mit Steinen. Er ist seit Tagen in die Aufgaben aus dem Geologiebaukasten ver - tieft.

Sich schnappen — схватить что-либо klackern — греметь

„Hier liegt der Chiemsee“, zeigt Leon und prickt das passende Fahnchen auf der unbeschrifteten Landkarte mitten hinein. Luisa schaut auf der Kontrollkarte nach, ob’s stimmt. ,,Richtig“, bestatigt sie und fragt: „Welche Orte liegen denn an seinem Ufer?“ Beide studieren die Kontrollkarte und erkunden nach und nach ganz Siiddeutschland. Als schon ein ganzer Fahnenwald die Karte schmiickt, lehnt sich Leon zuriick. „Puh, mir reicht’s!'“ „Mir auch“, erklart Luisa. Beide schla - gen ihre Hefte auf, zeichnen die Karte ab und markieren darin alle gefundenen Seen, Fliisse und Stadte. Als sie fertig sind, legen sie ihre Hefte in den Ablagekorb auf dem Pult. Dort wird ihre Lehrerin sie spater finden. Im Moment spricht sie gerade mit Luca. Er hat heute zu nichts Lust und sucht nach einer Aufgabe, die ihm SpaB machen konnte.

Results (Russian) 1:

Школа Монтессори - все это его собственный учитель«Приходят, я покажу вам, где находится озеро chiem!» Леон рисует Германии с полки. Луиза хватает поле Fahnchen, на котором доступны имена городов, гор и Gewassem.Они поставить все на свободный столик.Анна и Thea перед фрейма данных, сидя рядом с ними. Для задач карты вы iiben «грубо Addition44. Niko klackert с камнями на полу. Он является с дней в задачах из модульной системы геологии увалень.Захват - схватить, что-либо щелкнув - греметь«Здесь лежит Кимзе», показывает Леон и prickt в соответствующие Fahnchen на карте без метки. Луиза на плате управления, проверить, если это правда. «, Право», подтвердил его и спрашивает: «которые места вдоль его берегов?» Оба элемента управления chart изучать и исследовать и довольно Siiddeutschland. Как уже целый лес флага карт schmiickt Леон склоняется обратно. «Фу, мне, что достаточно!»» «Я тоже», объясняет Luisa. Обе Афтаб - быт их ноутбуки нарисовать карту и отметить все найденные озер, Fliisse и города. Когда они сделали, они положили свои папки в корзину для хранения на панели. Там ее учитель это позже что они находят. На данный момент она говорит с лука. Он чувствует, как сегодня ничто и ищет работу, которая может сделать его хорошо провести время.

Results (Russian) 2:

Монтессори школа - каждый его собственный учитель, "Пойдем, я покажу вам, где Кимзее!" Леон Германия тянет карту с полки. Луиза неумело коробка Fahnchen на которых названия городов, гор и получающих вод. Два положить все на столе. Рядом с ними Анна и Теа сидеть в передней части компьютера кадра. Вы iiben после работы карты "валовой Addition44. На FuBboden Нико klackert камнями. Он был вер дней с строительный блок геологии в задачах - углубления. Захват - схватить что-либо klackern - греметь "Здесь лежит Кимзее», Leon и prickt показывает правильный Fahnchen на безымянной карте в разгар. Луиза смотрит на плате управления, будь то правда. ,, Правой, "подтвердила она, и спрашивает:" Какие места есть, потому что на его берегу "Оба изучить контрольную карту и исследовать постепенно на протяжении Siiddeutschland ?. В целом лес флагов уже schmiickt карту, Леон отказывается Zuriick. "Уф, я уже достаточно!" "Я тоже", объясняет Луиза. И репрессии - поколения на ноутбуках, опираясь на карте и отметьте его все найденные озер, Fliisse и города. Когда они сделали, положить ваши книги в лоток подачи на стол. Там ее учитель найдет его позже. В настоящее время она выступает с Лукой. Он не имеет сегодня ничего фантазии, ищу работу, которые могли бы заставить его SPAB.

Results (Russian) 3:

каждый сам учитель montessorischule
, я скажу тебе, озеро находится в Ким!Deutschlandkarten Леон тянуть с полки.Луиза коробку и fahnchen имя, город, горы и gewassem.

это два на пустым столом сидят рядом с тобой

. анна и бывший rechenrahmen Тея.Ты iiben aufgabenkarte после addition44 серьезно.Николь в камень на местах мысли.Он несколько дней миссии, из geologiebaukasten декодирования tieft

поймать какую, в действительности же, а. с. Принятие - р е г о - е т; м

"масса находится Ким озеро" матч fahnchen Леон и prickt дисплей в центре карта этикетки.Луиза контроля после в график, чтобы увидеть, если это правда."О,,,. она спрашивает:", потому что в его берега?исследование и изучение "карта после двух siiddeutschland.в качестве fahnenwald карты уже отказался. Schmiickt, Леон.„ puh, хватит! ""Я тоже", - говорит она.двух генов в их коллекции,рисовать карты, в котором все fliisse маркеров нашли озеро и город.когда вы будете готовы, ты ablagekorb ноутбук на столе.Там вы найдете ваш учитель.Ты сейчас сказал просто и лука.Он сегодня не хочу найти работу, он очень счастлив.